Порядковые числительные в английском называют место предмета, человека или события по порядку: first — первый, second — второй, third — третий. Они нужны ребёнку уже на начальном уровне: сказать дату рождения, понять номер этажа, описать место в очереди, прочитать расписание или выполнить задание в учебнике. Для детей 4-15 лет эта тема обычно даётся легче, если связать её не с таблицей, а с понятными ситуациями: день рождения, соревнование, страницы книги, уроки по расписанию. В этой статье разберём, как устроены порядковые числительные в английском, какие формы нужно выучить отдельно и как закрепить их без перегруза.
Зачем ребёнку нужны порядковые числительные
Порядковые числительные отвечают на вопрос “который по счёту?”. В английском они встречаются чаще, чем кажется: the first lesson, the second floor, the fifth question, my tenth birthday. Если ребёнок знает только one, two, three, ему трудно понять разницу между “three apples” и “the third apple”.
Порядковые числительные в английском особенно важны для чтения инструкций. В заданиях часто пишут: Read the first sentence, Choose the third picture, Answer the fourth question. Ребёнок может знать слова в тексте, но ошибиться просто потому, что не понял номер действия.
В разговорной речи тема тоже нужна рано. Дети называют даты, места в игре, классы, страницы, дни недели в расписании. Поэтому порядковые числительные в английском лучше вводить не как отдельный список, а как инструмент для обычных фраз.
Как образуются порядковые числительные
Основное правило простое: к количественному числительному часто добавляется окончание -th. Four становится fourth, six — sixth, ten — tenth. Но первые три формы нужно запомнить отдельно: first, second, third. Именно они встречаются чаще всего и чаще всего путаются.
Есть и изменения в написании. Five превращается в fifth, eight — в eighth, nine — в ninth, twelve — в twelfth. У чисел на -y буква y меняется на ie: twenty — twentieth, thirty — thirtieth. Такие формы лучше учить через короткие фразы, а не через механическое переписывание.
Порядковые числительные в английском почти всегда употребляются с артиклем the, когда речь идёт о конкретном месте в ряду: the first day, the seventh page, the twentieth question. В датах артикль часто произносится, но может не писаться: April 5th читается как April the fifth.
Что учить сначала в 4-7 лет
Дошкольникам и младшим школьникам не нужен длинный список до сотни. На старте достаточно first, second, third, fourth, fifth, потому что эти слова легко связать с игрой: первый ход, второе место, третья картинка, четвёртый кубик, пятый день.
В этом возрасте порядковые числительные в английском лучше показывать через предметы. Положите пять карандашей и попросите ребёнка найти the first pencil, the third pencil, the fifth pencil. Потом поменяйте порядок. Так ребёнок понимает смысл, а не просто повторяет звук.
Если ребёнок уже читает, добавьте короткие подписи: 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th. Важно проговаривать их полностью: 1st — first, 2nd — second. Сокращения удобны в письме, но ребёнок должен слышать и произносить полную форму.
Как объяснять тему детям старшие классы начальной школы
В старшие классы начальной школы ребёнок уже может увидеть систему. Сначала закрепите исключения first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth. Затем покажите правило с -th и отдельно формы twentieth, thirtieth. После этого можно переходить к составным числам: twenty-first, thirty-second, forty-third.
Здесь полезно сравнивать количественные и порядковые числительные в одной фразе. Например: I have five books. The fifth book is green. В первом предложении ребёнок считает предметы, во втором выбирает конкретный предмет по месту. Такая пара быстро снимает типичную путаницу.
Порядковые числительные в английском часто всплывают в датах, поэтому добавьте календарь. Попросите ребёнка назвать дни рождения членов семьи, даты каникул или день следующего урока. Не требуйте сразу идеального произношения всех месяцев; цель этого этапа — уверенно сказать число по порядку.
Как закреплять тему подросткам
Подросткам важнее не игра с карточками, а точность в реальных задачах. Порядковые числительные нужны им для инструкций в тестах, олимпиадных заданиях, презентаций, расписаний, описания результатов и чтения дат. На этом этапе стоит отрабатывать не отдельные слова, а целые конструкции.
Хорошие фразы для практики: the first paragraph, the second reason, the third example, the fifteenth century, the twenty-first century. Если ребёнок готовится к школьному тесту или международному формату вроде Cambridge YLE, тема поможет понимать задания, но сама по себе не заменяет системную подготовку по чтению, аудированию, письму и говорению.
Порядковые числительные в английском у подростков часто страдают в письме: ребёнок может написать “twenty one” вместо “twenty-first” или забыть дефис. Поэтому проверяйте не только устный ответ, но и запись. Даты, века и пункты плана хорошо показывают, насколько тема действительно усвоена.
Типичные ошибки и как их предупредить
Первая ошибка — использовать количественное числительное вместо порядкового: “the three lesson” вместо “the third lesson”. Чтобы исправить это, задайте ребёнку русский вопрос: “три урока или третий урок?”. Если речь о месте в ряду, нужна порядковая форма.
Вторая ошибка — забывать артикль the. В русском нет артиклей, поэтому ребёнок не чувствует, зачем он нужен. Объясняйте коротко: когда мы показываем конкретное место по порядку, в английском часто появляется the. Не превращайте это в длинную теорию, закрепляйте в устойчивых фразах.
Третья ошибка — неправильное написание исключений. Порядковые числительные в английском с изменением основы лучше выписать отдельно: fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth. Пяти минут повторения несколько раз в неделю обычно полезнее, чем один длинный разбор перед контрольной.
Упражнение 1: Выберите правильную форму
Попросите ребёнка устно выбрать вариант и объяснить по-русски, почему он подходит. 1. This is my (one / first) lesson. 2. Open the (two / second) page. 3. I have (three / third) pencils. 4. The (five / fifth) question is easy. 5. Today is the (twenty-one / twenty-first) of June. Ответы: first, second, three, fifth, twenty-first.
Домашняя практика без перегруза
Лучше заниматься по 7-10 минут, но регулярно. В понедельник повторите first to fifth, во вторник добавьте sixth to tenth, в среду потренируйте даты, в четверг — страницы и задания, в пятницу — короткий мини-тест. Такой ритм подходит детям, которые учатся в нескольких языковых средах и быстро устают от длинных объяснений.
Дома удобно использовать обычные вещи: книги, игрушки, семейный календарь, список покупок. Скажите: “Find the second book”, “Point to the fourth day”, “Read the first word”. Ребёнок видит, что порядковые числительные в английском нужны не ради таблицы, а для понятного действия.
На уроках LearnLink репетиторы обычно связывают грамматику с возрастом и уровнем ребёнка. Младшим детям дают больше движения и картинок, школьникам — задания на чтение и письмо, подросткам — фразы для учебных ситуаций. Так тема не висит отдельно от общего английского.
Упражнение 2: Закончите предложения
Пусть ребёнок вставит порядковое числительное. 1. Monday is the _____ day of my English week. 2. The page after page one is the _____ page. 3. In a race, the winner is in _____ place. 4. December is the _____ month of the year. 5. The year 2001 is in the _____ century. Возможные ответы: first, second, first, twelfth, twenty-first.
Краткий план изучения
Начните с понимания смысла: порядковые числительные показывают порядок, а не количество. Затем выучите самые частые формы first, second, third и добавьте правило -th. После этого отдельно закрепите исключения и составные числа с дефисом.
Для ребёнка 4-7 лет достаточно 1st-5th и простых команд. Для старшие классы начальной школы полезны даты, страницы, вопросы и короткие письменные задания. Для средняя школа добавьте века, пункты аргументации, инструкции в тестах и аккуратное письмо.
Порядковые числительные в английском не требуют сложной грамматики, но требуют повторения в контексте. Если ребёнок понимает разницу между “five questions” и “the fifth question”, умеет назвать дату и прочитать номер задания, база уже работает.
Частые вопросы
С какого возраста можно учить порядковые числительные?
Первые формы можно вводить с 4-5 лет, если ребёнок уже уверенно считает хотя бы до пяти на английском. В этом возрасте не нужна таблица: достаточно действий с игрушками, картинками и местами в ряду. Полную систему с исключениями и составными числами лучше давать позже, когда ребёнок читает и может сравнивать написание слов.
Нужно ли сразу учить все порядковые числительные до ста?
Нет. Для большинства детей полезнее сначала выучить самые частые формы до десяти, затем до двадцати, а потом разобраться с twenty-first, thirty-second и похожими словами. Порядковые числительные в английском легче запоминаются, когда ребёнок встречает их в датах, заданиях и расписании, а не просто повторяет длинный список.
Почему ребёнок путает first, second и third?
Эти слова не похожи на one, two, three, поэтому их нельзя вывести по обычному правилу. Их нужно запомнить как отдельные формы. Помогают короткие устойчивые фразы: the first day, the second page, the third question. Если ребёнок ошибается, не заставляйте переписывать десять раз; лучше вернитесь к предметам или картинкам и снова покажите порядок.
Как объяснить разницу между five и fifth?
Используйте два русских вопроса: “сколько?” и “который по счёту?”. Five отвечает на “сколько?”: five books — пять книг. Fifth отвечает на “который?”: the fifth book — пятая книга. После этого попросите ребёнка составить пары: three pencils — the third pencil, seven days — the seventh day.
Поможет ли эта тема при подготовке к тестам?
Да, но как часть общей подготовки. В тестах ребёнок встречает инструкции, номера вопросов, даты, страницы, порядок картинок и пунктов. Если он понимает порядковые числительные, ему легче выполнять задания точно. При этом для экзамена или школьной проверки также нужны чтение, аудирование, письмо, словарный запас и спокойная практика формата.
- Повторяйте порядковые числительные в английском пять минут после чтения сказки.
- Используйте календарь: называйте с ребёнком даты рождения родственников по порядку.
- Практикуйте счёт игрушек: первый мишка, второй кубик, третий поезд.
- Закрепляйте форму через лестницу: проговаривайте каждую ступень вслух.
- Проверяйте понимание игрой: просите выбрать четвёртую, пятую, шестую картинку.
Для углубленного изучения см. Cambridge Dictionary и Википедия — Английский язык.
Начните путь вашего ребёнка в английском сегодня — запишитесь на бесплатный пробный урок в LearnLink.
Подписывайся на нас в Instagram LearnLink Kids — там еще больше игр, упражнений и советов для родителей.
